Задание 6 cs193p Spring 2016 Задание VI: Игра Breakout. Анимация.

Screen Shot 2016-09-03 at 1.30.15 PM

Содержание

Текст Домашнего Задания 6 на английском языке доступен на  iTunes в пункте “Programming: Project 6:Animation″На русском языке вы можете скачать здесь:

Задание 6 iOS 9.pdf


В Задании 6 вы должны создать простую игру Breakout, используя Dynamic Animator.
Это задание намеренно не имеет четко очерченных возможностей вашей игры, давая вам простор для демонстрации вашей креативности. Хороший разработчик iOS приложений должен не только иметь хорошие программисткие навыки, но и креативные способности.

Однако дается примерный вид экрана, представленный в начале поста, но это не Обязательный пункт Задания. Фактически, Обязательным пунктом Задания 6 является показ некоторой креативности, а не просто тупое копирование этого вида экрана. Примерный вид экрана приведен для тех, кто только из текста Задания 6 абсолютно не может понять, о чем идет речь. Так что  … пожалуйста, не делайте ваше решение абсолютно похожим на это …

Для выполнения Задания 6 нужно посмотреть видео и текстовые материалы Лекции 13 и Лекции 14. Демонстрационные приложения FaceIt L13 и  DropIt L14 для этих лекций находятся на сайте Стэнфорда.

Какие-то идеи можно взять из решения подобного Задания 5 с прошлого курса по iOS 8.

Мое решение будет представлено позже…

 

Лекция 14 CS193P Spring 2016 — Анимация и Core Motion.

Screen Shot 2016-09-02 at 5.12.03 PM

Лекция 14 посвящена двум темам.
Одна тема- продолжение анимации Dynamic Animation, теоретическая часть которой была представлена в виде слайдов на прошлой лекции. На Лекции 14 показывается большой демонстрационный пример Dropit, в котором  вы увидите движок Dynamic Animation в действии при проектировании игры, похожей на Tetris. Ваше Домашнее Задание № 6 полностью посвящено Dynamic Animation, так что Лекция 14 является своего рода подготовкой к Заданию 6.

В демонстрационном примере показан целый спектр «поведений»: “присоединения” UIAttachmentBehavior, столкновения UICollisionBehavior, гравитации UIGravityBehavior и мета-поведения UIDynamicItemBehavior, а также как объединить все эти «поведения» в составное сложное «поведение», которое является subclass UIDynamicBehavior. Демонстрируется обнаружение состояния статического равновесия в системе динамической анимации с помощью делегата. По ходу дела, как всегда, Пол Хэгерти демонстрирует синтаксические конструкции Swift в действии:  lazy vars, пара Наблюдателей свойств willSet{} и didSet{}, инициализация с помощью выполняемых замыканий, разрыв циклических ссылок в памяти с помощью списка захвата [ unowned self ]  в замыканиях и когда такой способ разрыва является безопасным.

Вторая тема — CoreMotion. Это объектно-ориентированное API для доступа к первичным датчикам движения на вашем устройстве. Core Motion  поставляет в приложение данные первичных датчиков Apple приборов:  акселерометра (accelerometer), гироскопа (gyro) и магнитометра (magnetometer).

Читать далее

Лекция 13 CS193P Spring 2016 — NSTimer и анимация.

На Лекции 13 рассматривается одна маленькая тема -таймер NSTime, и одна большая — анимация.  
В начале Лекции 13 рассматривается очень простой маленький класс, NSTime, который позволяет вам вызывать метод либо периодически — снова и снова через определенный интервал, либо один раз когда-нибудь в будущем.Таймер создан на основе специальной iOS технологию Run loopsДля  main queue система автоматически устанавливает  для вас Run loops, так что на main queue NSTimer работает всегда.
Пол Хэгерти представляет демонстрационный пример, в котором использует  приложение FaceIt, и заставляет в нем «лицо» «моргать глазами» с помощью двух таймеров NSTime, перекрестно вызывающих друг друга, что выглядит менее «роботизированно», чем если бы использовался один повторяющийся таймер. По ходу дела он рассказывает что такое в Swift метод,  доступный Objective-C на этапе run time, потому что именно такой метод запускает NSTime. А также показывает, как создать Actions и Outlets в superclass.

Основная часть лекции посвящена анимации. Профессор делает небольшой обзор типов анимации, которые доступны в iOS, но фокусируется на анимации views (UIViews).

Читать далее

Лекция 12 CS193P Spring 2016 — Autolayout (Автоматическая разметка).

Screen Shot 2016-08-19 at 11.38.48 AM
Лекция 12 посвящена очень важной теме: механизму Autolayout (автоматическая разметка).
Вначале дается обзор того, что нам уже известно об Autolayout  к этому моменту времени, так как во всех предыдущих лекциях элементы Autolayout  уже были представлены в той или иной степени. Это направляющие голубые пунктирные линии, это использование CTRL-перетягивания, как способа # 1 для создания ограничений системы Autolayout, а также меню «Pin» и «Align«. В связи с тем, что начиная с iOS 8 используется новая концепция «Адаптивного интерфейса» и появилось понятие Size Class,  роль механизма Autolayout  сильно возросла и теперь в iOS без нее уже не обойтись.
Общую большую картину всех ваших ограничений вы можете получить в Document Outline (схеме UI), который является своеобразной «штаб-квартирой» системы Autolayout,  Именно здесь можно определить, какие ограничения действуют в определенном Size Class, можно разрешить конфликты между ограничениями, можно вести «охоту» за «магическими» числами.

Читать далее

Задание 3 cs193p Spring 2016 Графический Калькулятор. Решение дополнительных пунктов.

Screen Shot 2016-07-03 at 8.13.07 PM

Это решение Задания 3 cs193p Spring 2016 Графический Калькулятор — дополнительные пункты.

Обязательные пункты Задания 3, а также ссылки на текст самого Задания 3 можно посмотреть здесь:
Задание 3 cs193p Spring 2016 Графический Калькулятор. Решение обязательных пунктов.
Код можно посмотреть на Github:

  • обязательные пункты без iPad находится на Github для Xcode 7 и Swift 2.2.
  • обязательные пункты находится на Github для Xcode 7 и Swift 2.2.
  • дополнительные пункты  — Github для Xcode 7 и Swift 2.2.

Если вы установили Xcode 8, то для Swift 2.3 код находится на Github, а для Swift 3 — также на Github.

Читать далее

Задание 3 cs193p Spring 2016 Графический Калькулятор. Решение обязательных пунктов.

Screen Shot 2016-06-30 at 12.20.58 PM

Содержание

Текст Домашнего Задания 3 на английском языке доступен на  iTunes в пункте “Programming: Project 3: Graphic Calculator″На русском языке вы можете скачать здесь:

Задание 3 iOS 9.pdf

iOS 9 Задания

 В Задании 3 вы должны усовершенствовать свой калькулятор Calculator в плане создания графика для “программы”, которую пользователь ввел в ваш калькулятор. Этот график может масштабироваться (zoom in) с помощью жеста pinch и перемещаться по экрану с помощью жеста pan. Ваше приложение теперь будет работать не только на iPhone,  но также и на iPad.
Для выполнения Задания 3 необходимо освоение  Лекции 5Лекции 6 и Лекции 7.
В подсказке 4 Задания 3 предлагается некоторая методика разработки данного приложения, но каждый волен сам выбирать, какую часть приложения создавать в первую очередь. Поэтому обязательные пункты Задания 3 могут выполняться не в строгом порядке.

Код для всех обязательных пунктов без iPad находится на Github для Xcode 7 и Swift 2.2.
Код для всех обязательных пунктов находится на Github для Xcode 7 и Swift 2.2.

Продолжение решения Задания 3 — дополнительные пункты можно посмотреть здесь для Xcode 7 и Swift 2.2.

Код можно посмотреть на Github в окончательном варианте Задания 3 для Xcode 7 и Swift 2.2.

Если вы установили Xcode 8, то для Swift 2.3 код находится на Github, а для Swift 3 — также на Github.

Читать далее

Задание 2 cs193p Spring 2016 «Умный» Калькулятор. Решение. Обязательные и дополнительные пункты.

Содержание

Текст Домашнего Задания 2 на английском языке доступен на  iTunes в пункте “Programming: Project 2: Calculator Brain″На русском языке вы можете скачать здесь:

Задание 2 iOS 9.pdf

Задание 2 iOS 9.pdf

Задание 2 расширяет возможности калькулятора Calculator из Задания 1, позволяя ему вводить “переменные” и выполнять операцию Undo. Кроме того, вам необходимо внести в код все изменения, сделанные на лекции 3 (переменную program типа Property List и атрибуты управления доступом).  Кроме того, выполнение всех его пунктов позволит вам овладеть навыками работы с такими синтаксическими конструкциями как enum, Dictionary, Array, кортежи, Optional, String, Наблюдатели Свойств. 

Код Задания 2 представлен в двух вариантах:

  1. переменная как операнд — на Github для Xcode 7 и Swift 2.2.
  2. переменная как операция  — на Github для Xcode 7 и Swift 2.2.

Если вы установили Xcode 8, то для Swift 2.3 код находится на Github, а для Swift 3 — также на Github.

Ниже представлено решение всех обязательных и дополнительных пунктов Задания 2.

Читать далее

Задание 1 cs193p Spring 2016 Калькулятор. Решение. Обязательные и дополнительные пункты.

Содержание

Текст Домашнего задания на английском языке доступен на  iTunes в пункте “Programming: Project 1: Calculator″На русском языке вы можете скачать здесь:

Задание 1 iOS 9.pdf

Начинаем выполнять Задание 1 с кода, полученного в конце Лекции 2. Профессор настоятельно рекомендует не копировать код в первых 2-х Лекций, а непосредственно печатать, так как это даст хороший опыт освоения среды разработки Xcode. Я все-таки привела на Github код демонстрационного примера, соответствующий окончанию Лекции 2. Это позволит совсем начинающим не «застрять» на самом первом этапе.

Ниже приводится решение всех пунктов задания для тех, кто хочет сравнить свой результат с моим, и окончательный код  Задания 1 на Github.

В дополнение к Заданию 1 решаются вопросы работоспособности приложения на реальном устройстве в разных Регионах и построения адаптивного интерфейса, когда UI выглядит принципиально по-разному в портретном и ландшафтном режимах.

Для отдельных пунктов Задания есть релизы на Github для Xcode 7 и Swift 2.2.:
обязательные пункты 1-3, дополнительный 4,
обязательные пункты 4-8, дополнительный 4,
 дополнительные  1-2,
 дополнительный  3
с региональной точкой 
адаптивный интерфейс
отдельный Action для кнопки С
программируемый калькулятор — Лекция 3
глобальный formatter c помощью мгновенно выполняемого замыкания 

Если вы установили Xcode 8, то для Swift 2.3 код находится на Github, а для Swift 3 — также на Github.

Пункт 2 обязательный

Ваш калькулятор (calculator) уже умеет работать с числами с плавающей точкой (например, если вы последовательно будете нажимать на клавиши 3 ÷ 4 =,  то он покажет правильный результат  0.75), тем не менее, пока нет возможности ввести число с плавающей точкой. Это надо исправить. Разрешите вводить только правильные числа с плавающей точкой (например,  “192.168.0.1”  — неправильное число с плавающей точкой). Вам нужно добавить новую кнопку с точкой “.”. В этом задании не беспокойтесь о точности и значащих цифрах (включая нижеприведенные пункты задания).

Прежде всего надо сделать небольшое замечание относительно точки «.» как десятичного разделителя.

Читать далее

Core Data в iOS 9 и Swift при ограничениях на уникальность.Часть 2.

Screen Shot 2016-04-07 at 5.00.29 PM
Это вторая часть поста. В первой части создается Модель Данных и  экспериментальное приложение CoreData1Swift (Github) с классическим Core Data Stack для получения MOC. В этой части мы рассмотрим другие способы получения MOC, а также различные варианты распространения MOC на другие View Controller пользовательского интерфейса.

Работа с Core Data через UIManagedDocument

В этом разделе для получения MOC вместо Core Data Stack используется UIManagedDocument, который берет на себя все проблемы с созданием стэка Core Data, в том числе и контекста UIManagedObjectsContext, все проблемы с безопасностью многопоточной обработки и т.д. Кроме того, это самый простой способ самостоятельного изучения Core Data и самый короткий способ перехода к  iCloud.

Читать далее

Core Data в iOS 9 и Swift при ограничениях на уникальность. Часть 1.

Screen Shot 2016-04-07 at 5.00.29 PM

Продолжая развивать идею о дополнении курса «Developing iOS 8 Apps with Swift» 2015 г.  некоторыми важными темами, давайте рассмотрим использование Core Data при создании приложений в  iOS 9 на Swift.
Core Data — один из наиболее мощных фреймворков в iOS 9. Фундаментально, это способ создания Swift (Objective-C)  объектов как объектов, “отображенных” в SQL или XML базах данных. Это своего рода “мостик” между объектно-ориентированной “территорией” и “территорией” баз данных. В качестве базы данных доминирует SQLite.

Читать далее