Задание 3 cs193p Winter 2017 «Графический» Калькулятор. Решение. Дополнительные пункты.

Это решение Задания 3 cs193p Winter 2017 Графический Калькулятор — дополнительные пункты.

Обязательные пункты Задания 3, а также ссылки на текст самого Задания 3 можно посмотреть здесь:
Задание 3 cs193p Winter 2017 Графический Калькулятор. Решение обязательных пунктов.
Код можно посмотреть на Github:

  • отдельный Графический MVC находится на Github.
  • обязательные пункты находится на Github.
  • дополнительные пункты  — Github.

Пункт 1 дополнительный

У вас должна быть “графическая” кнопка в вашем основном экранном фрагменте Calculator, отражающая возможность построения графика по тем данным, которые введены в Калькулятор (например, является ли ваш результат отложенным (pending) или нет). Вам просто нужно сделать ее неработоспособной в этом случае, но, может быть, есть и другие случаи для такой неработоспособности: например, другой график или что-то еще? Это очень легкая задачка, которая не потребует много дополнительного кода!

Читать далее

Задание 3 cs193p Winter 2017 «Графический» Калькулятор. Решение. Обязательные пункты.

Содержание

Текст Домашнего задания на английском языке доступен на  iTunes в пункте “Programming: Project 3: Graphing Calculator″На русском языке вы можете скачать  текст Задания 3 здесь:

Задание 3 iOS 10.pdf

В Задании 3 вы должны усовершенствовать свой калькулятор Calculator в плане создания графика для того, что пользователь ввел в ваш калькулятор. Этот график может масштабироваться (zoom in) с помощью жеста pinch и перемещаться по экрану с помощью жеста pan. Ваше приложение теперь будет работать не только на iPhone,  но также и на iPad.
Для успешного выполнения Задания 2 нужно изучить материалы Лекции 5Лекции 6 и Лекции 7.

Мое решение Задания 3 cs193p Зима 2017 г. находится на Github:

Код для отдельного Графического MVC на Github.
Код для обязательных пунктов находится на Github.
Код для обязательных и дополнительных пунктов находится на Github.

В данном посте представлено выполнение обязательных пунктов Задания 3.

На Лекции 5 и в подсказке №8 Задания 3 рекомендуется:

Это Задание стало доступно перед Лекцией, на которой демонстрируется как использовать множественные MVCs в вашем приложении. Вы можете начать выполнять это Задание перед Лекцией (которую очень рекомендую!) и подумать о том, чтобы создать абсолютно новое приложение, в котором находится единственный MVC: ваш новый графический MVC. Просто выберите некоторую удобную для рисования функцию с целью отладки приложения (например, cos(x) ). Затем после следующей Лекции, когда вы изучите как обращаться с множественными MVCs, вы можете просто добавить ваш повторно используемый графический MVC (включая его повторно используемый UIView) в приложение “Графический Калькулятор” для Задания № 3.

Поэтому мы будем выполнять обязательные пункты Задания 3 не в порядке нумерации.

Читать далее

Лекция 6 CS193P Winter 2017 — множественные MVCs, View Controller Lifecycle, and Memory.

В Лекции 6 рассматриваются три главных темы :

  1. демонстрационный пример множественных MVCs, segues
  2. «жизненный цикл» View Controller.
  3. управление памятью (strong, weak, unowned )

Лекция 6 продолжает тему множественных MVCs, начатую в конце лекции 5, где было показано как можно комбинировать MVCs с помощью Tab Bar Controllers, Split View Controllers и Navigation Controllers и как подсоединять их на storyboard с помощью segues. Они всегда создают новый экземпляр вызываемого MVC и нуждаются в инициализации этого MVC, например, с использованием метода prepareForSegue.

Читать далее

Задание 2 cs193p Winter 2017 «Умный» Калькулятор. Решение. Обязательные и дополнительные пункты.

Содержание

Текст Домашнего задания на английском языке доступен на  iTunes в пункте “Programming: Project 2: Calculator Brain″На русском языке вы можете скачать  текст Задания 2 здесь:

Задание 2 iOS 10.pdf

В Задании 2 вы усовершенствуете возможности Калькулятора, позволяя ему вводить “переменные” и поддерживать операцию Undo. Вы также подготовите Калькулятор к Заданию 3 следующей недели.
Для успешного выполнения Задания 2 нужно изучить материлы Лекций 1, 2 и 3.

Несмотря на схожесть названия Задания 2 в курсе «Developing  iOS 10 Apps with Swift» на название Задание 2 в предыдущем курсе  «Developing iOS 9 Apps with Swift», вам предлагается реализовать его совершенно по-другому, ближе к функциональному стилю программирование, а не объектно-ориентированному как было в прошлый раз. И начало этому положено в Задании 1 и на Лекциях 1 и 2, когда Модель CalculatorBrain, которая в прошлом курсе была  классом class, была заменена на структуру struct

В этом Задании вам придется кардинально поменять Модель вашего MVC и составить ее уже из двух совершенно отдельных структур данных: struct CalculatorBrain и Dictionary<String : Double> variableValues . Это абсолютно законно. Нет правила, которое бы говорило, что ваша Модель должна иметь единственную структуру данных.
Некоторые подсказки вы найдете в Лекции 3.

От вас потребуется знание всего спектра приемов работы со структурами struct, перечислениями enum, семантическое понимание Optional, использование замыканий и т.д.

Мое решение Задания 2 Зима 2017 г. Находится на Github:

Код для обязательных пунктов находится на Github.
Код для обязательных и дополнительных пунктов находится на Github.

Пункт 1 обязательный

Не изменяйте, не убирайте и не добавляйте ничего в public API (то есть НЕprivate func и vars) из вашего CalculatorBrainв Задании 1, за исключение undo ()и того, что определено в Обязательных пунктах 3 и 4. Продолжайте использовать Dictionary<String,Operation> в качестве основной внутренней структуры данных для выполнения операций в CalculatorBrain.

Пункт 2 обязательный

Ваш пользовательский интерфейс (UI) должен быть всегда синхронизирован с вашей Моделью (CalculatorBrain).

Пункт 3 обязательный

Наделите ваш CalculatorBrain способностью вводить “переменные”. Сделайте это путем реализации следующего API в вашем CalculatorBrain

func setOperand  (variable named: String)

Эта  функция должна делать в точности то, что вы можете себе представить: вводить “переменную” как операнд (например, setOperand (variable: “x”) будет вводить переменную с именем х). Установка операнда в x, а затем выполнение операции cos будет означать cos (x) в вашем CalculatorBrain.

Читать далее

Задание 1 cs193p Winter 2017 Калькулятор.Решение. Обязательные и дополнительные пункты.

Содержание

Текст Домашнего задания на английском языке доступен на  iTunes в пункте “Programming: Project 1: Calculator″На русском языке вы можете скачать  текст Задания 1 здесь:

Задание 1 iOS 10.pdf

Начинаем выполнять Задание 1 с кода, полученного в конце Лекции 2. Профессор настоятельно рекомендует не копировать код первых 2-х Лекций, а непосредственно печатать его в Xcode, так как это даст хороший опыт освоения среды разработки Xcode 8.

Я все-таки привела на Github коды демонстрационного примера, соответствующие окончанию Лекций 1 и 2. Это позволит совсем начинающим не «застрять» на самом первом этапе.

Решение Задания 1 находится на Github:

без кортежа в Моделе CalculatorBrain —  на Github
c кортежем в Моделе CalculatorBrain —  на Github

Пункт 2 обязательный

Ваш Калькулятор (Сalculator) уже умеет работать с числами с плавающей точкой (например, если вы последовательно будете нажимать на клавиши 3 ÷ 4 =,  то он покажет правильный результат  0.75), тем не менее, пока нет возможности ввести число с плавающей точкой. Это надо исправить. Разрешите вводить только правильные числа с плавающей точкой (например,  “192.168.0.1”  — неправильное число с плавающей точкой). Вам нужно добавить новую кнопку с точкой “.”. В обязательных пунктах этого Задания не беспокойтесь о точности и значащих цифрах (выполнение этой работы относится к дополнительным пунктам этого Задания).

Прежде всего надо сделать небольшое замечание относительно точки «.» как десятичного разделителя.

Замечание. Если вы будете использовать символ  точки «.» в качестве десятичного разделителя в Задании 1, то оно может работать на симуляторе и может не работать на вашем реальном устройстве, если Регион на вашем приборе установлен так, что там не применяется «.» для десятичных чисел. В этом случае приложение закончится аварийно. Мы будем проектировать приложение, которое должно работать на симуляторе. В конце выполнения всех пунктов (обязательных и дополнительных) Задания 1 в примечании я расскажу, что нужно делать, чтобы не зависеть от Региона.

Но вернемся к нашему пункту Задания и попытаемся заблокировать повторный ввод десятичного разделителя, который дальше по тексту мы будем условно называть «точкой», хотя, как мы уже знаем, это — не всегда точка.

Читать далее

Лекция 5 CS193P Winter 2017 — Жесты и множественные MVCs.

Лекция 5 охватывает множество важных тем:

  •  взаимодействие Модели и Controller с целью изменения View,
  •  жесты, которые являются “входом” для нашего приложения, 
  •  множественные MVC и как построить большие приложения, которые состоят из комбинаций различных MVCs,
  •  segues и подготовка MVC с помощью метода prepare (forSegue:)

В начале Лекции 5  обсуждается Модель для приложения FaceIt, которая позволяет задавать «выражение лица». В Controller в виде переменных vars создаются две «зеленые стрелки«:  одна — к Модели, другая — к View . Помните их на картинках, посвященных MVC? Для удержания Модели и View в синхронном состоянии для обеих переменных  vars используется очень крутая возможность Swift — Наблюдатели Свойств (Property Observers), одним из которых является didSet {}. Но, оказывается,  didSet {} срабатывает не всегда. Как «разрулить» эту ситуацию и рассказывает Пол Хэгерти в начале Лекции 5.  Чрезвычайно полезная вещь.

Читать далее

Лекция 4 CS193P Winter 2017 — Views.

Лекция 4  полностью посвящена ViewsViews — это прямоугольные области на экране, в которых мы рисуем и получаем от пользователя так называемые “жесты прикосновения” (touch gestures), как одинарные, так и множественные. Но на Лекции 4 ведется разговор только о рисовании, управление жестами перенесено в Лекцию 5. Никогда раньше в своих курсах Пол Хэгарти не уделял столько внимания рисованию Views. Возможно, это связано с тем, что компактность кода и богатство синтаксических конструкций Swift позволяют представить рисование как увлекательный и очень интеллектуальный процесс.

Читать далее

Лекция 3 CS193P Winter 2017 — Больше Swift и Фреймворк Foundation.

Хотя название Лекции 3 этого курса  «Developing  iOS 10 Apps with Swift» совпадает с названием Лекции 3 курса «Developing iOS 9 Apps with Swift» на этой Лекции очень отчетливо видно, что профессор Пол Хэгерти сделал небольшой разворот всего курса от ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО программирования, которое напоминает “Дикий Запад” с объектами, на которые указывает множество людей, к ФУНКЦИОНАЛЬНОМУ программированию с множеством неизменяемых объектов с APIs похожими на математические функции.

Конечно, iOS вовсе не была сконструирована на основе идеи функционального программирования. Но люди, которые изобретали Swift, держали “в голове” идею о функциональном программировании. Так что при разработке вашего iOS приложения (по крайней мере в части Модели) вы можете использовать множество элементов функционального программирования.

Это новый рубеж в iOS программировании, потому что в течение 20 -30 лет люди в основном использовали в iOS программировании только reference type объекты, имея в виду концепцию объектно-ориентированного программирования. Но когда вы программируете с помощью структур structs и перечислений enums, и особенно если вы подключаете механизмы протоколов Protocols (рассматриваются позже) и Generics, то вы можете реально сделать прекрасную работу, имеющую дело с реальным функциональным программированием.

И хотя темы в Лекции 3 нового курса примерно те же, акценты расставлены совсем по-другому. Теперь на первом месте value types, а о reference types — лишь мимоходом, подробно о структурах structs и перечислениях enums,  а о классах classes — лишь мимолетом. Очень подробно о диапазонах Range<T> и о том, при каких условиях Range<T> становится последовательностью Sequence и позволяет применять к себе синтаксическую конструкцию for in. Кстати, единственный оставшийся в Swift оператор for.

Читать далее

Лекция 2 CS193P Winter 2017 — MVC; Демонстрация iOS 10, Xcode 8 и Swift 3.

На Лекции 2 профессор подробно с картинками объясняет использование паттерна MVC для разработки iOS приложений.

Затем следует продолжение демонстрационного приложения Калькулятор, начатого на прошлой лекции. Происходит разделение кода Модели и кода, обслуживающего View Controller. Появляется новая структура struct CalculatorBrain, которая представляет лагерь Модель. Возможно вы привыкли использовать структуры struct в других языках и думаете о них, как о маленькой коллекции других переменных. В Swift структура struct — это “гражданин” первого класса, очень похожий на класс class. У класса class и структуры  struct много отличий, но самых главных два:

  1. Классы classes имеют наследование (inheritance), а структуры structs — нет.
  2. Классы classes ”живут” в “куче”, и у вас есть на них указатели.  Классы classes используют стиль передачи по ссылке reference types. Структуры structs НЕ ”живут” в “куче” и передаются повсюду путем их копирования (точнее с использованием механизма copy-on-write). Мы называем этот стиль передачи value types.

Профессор показывает, как проектировать Модель с использованием структуры struct CalculatorBrain, отталкиваясь от  public API Модели,  как добиться расширяемой функциональности в структурах struct, ведь мы не можем использовать создание subclass, как в классе class. Показано создание вложенных структур  struct и перечислений enum. На очень коротких фрагментах кода объясняется, когда стоит применять Optional, а когда — нет, исходя из семантического содержания Optional. Очень подробно рассказывается о перечислениях enum и о том, что Optionals также являются enum. Оба имеют ассоциированные значения, но в случае с enum они  могут быть любыми, в том числе и замыканиями (closure).

Читать далее

Лекция 1 CS193P Winter 2017 — Введение в iOS 10, Xcode 8 и Swift 3. Часть 2.

Лекция 1 и слайды на английском языке находятся на  iTunes название “1. Introduction to iOS 10, Xcode 8, and Swift 3.”

На сайте представлен полный неавторизованный хронометрированный конспект Лекции 1 на русском языке.

Первая часть Лекции 1 CS193P Зима 2017 — 0 — 40 минута находится здесь,
Вторая часть Лекции 1 CS193P Зима 2017 — 40 — 85 минута — находится в этом посте.

Этот же конспект можно посмотреть в PDF файле:

Лекция 1 CS193P Winter 2017 iOS 10 (1).pdf


Код демонстрационного примера для Лекции 1 находится на Github в папке Calculator I.

———   ПРОДОЛЖЕНИЕ КОНСПЕКТА  ——————-

—————— 40-ая минута Лекции ——————
Вы впервые видите локальную переменную var digit в Swift. Ключевое слово var означает, что это локальная переменная. Ее имя — digit. Если вы хотите указать тип этой переменной, например, String, то вам нужно разместить после имени переменной тип : String точно также, как это сделано для аргумента sender.
Но в Swift мы обычно этого не делаем,

потому что Swift — строго типизированный язык программирования, другими словами, вы везде должны определять тип. Он хочет знать типы всего, чего угодно. Он может “выводить” (infer) тип прямо из контекста и очень часто это делает. Это своего рода компромисс. Если у нас действительно сильно типизированный язык программирования, то вы вынуждены указывать тип абсолютно везде. Но совершенно прекрасно, когда компилятор может определить для вас какой тип имеет тот или иной элемент. Поэтому мы перестаем указывать тип, если это возможно.
При определении аргумента sender функции touchDigit мы не можем этого сделать, потому что мы должны знать, что ожидается на входе этого метода. Но для локальных переменных мы практически всегда можем не указывать тип.
Итак у нас есть локальная переменная digit, и я хочу установить ее равной чему-то.
Чему она должна быть равна?
Я хочу, чтобы она была равна заголовку (title) кнопки sender, которая послала мне сообщение touchDigit. Я хочу спросить у кнопки sender, какой у нее заголовок.
Как вы можете послать сообщение другому объекту в Swift?
Вы просто печатаете объект, которому хотите послать сообщение и добавляете точку “. :
Читать далее