Обновление демонстрационных примеров и решений Заданий курса iOS 9 + Swift до Swift 2.3 и Swift 3.0

Вышли официальные версий Swift 2.3 и Swift 3.0iOS 10 и Xcode 8.   Поэтому я решила на своем сайте обновить демонстрационные примеры, сопровождающие замечательный стэнфордский курс CS193P Spring 2016  «Developing iOS 9 Apps with Swift»  до  Swift 2.3 и Swift 3.0 для запуска их в Xcode 8.

Также, как и в Xcode 7 , в Xcode 8 вы можете запустить эти демонстрационные примеры на своем устройстве (или поделится с друзьями) совершенно бесплатно — для этого не нужно иметь сертификат разработчика Developer Account,  стоимостью 99 $/год.

В 2016 году на стэнфордских курсах, как всегда, для большинства демонстрационных примеров не требуется реальное устройство (iPhone или iPad) и достаточно симулятора. Однако демонстрационные примеры, связанные с движением устройства и с использованием  Core Motion и iCloud, требуют привлечения реальных iPhone или iPad.

Две версии Swift в Xcode 8 присутствуют в следующем качестве: Swift 3 в качестве основной следующей версии Swift, но это ее первый релиз, который, конечно, будет корректироваться, а версия Swift 2.3 оставлена как переходная и стабильная версия для сложных приложений, уже разработанных на Swift 2.2 и находящихся в эксплуатации. Это очень мудрое решение в Xcode 8. Проект Swiftopen source, и вы можете следить за разработкой новых версий на сайте Swift.org. Там же можно вносить свои предложения.

Демонстрационные примеры  для курса CS193P Spring 2016  «Developing iOS 9 Apps with Swift»  для Swift 2.3 и Xcode 8 находятся в репозитарии на Github, а для Swift 3 .0 и Xcode 8 в этом репозитарии также на Github.

Надо сказать, что большинство демонстрационных примеров не претерпели никаких изменений в коде для Swift 2.3, за исключением очень незначительных изменений для демонстрационного примера Smashtag L11, в котором участвует Core Data. Поэтому , если вы обновились до Xcode 8, то код демонстрационных примеров для Swift 2.3 можно прекрасно использовать для прохождения курса  CS193P Spring 2016  «Developing iOS 9 Apps with Swift», а также для написания своего кода при выполнении Заданий.

Код демонстрационных примеров для Swift 3 .0 и Xcode 8 приведен для тех, кто  готов пройти курс сразу в Swift 3.0. О том, какой вариант Swift выбрать в Xcode 8 для прохождения курса  CS193P Spring 2016  «Developing iOS 9 Apps with Swift»  написан следующий пост.

Решения Заданий  для курса CS193P Spring 2016  «Developing iOS 9 Apps with Swift»  для Swift 2.3 и Xcode 8 находятся в репозитарии на Github, а для Swift 3 .0 и Xcode 8 в этом репозитарии также на Github.

Читать далее

Лекция 17 CS193P Spring 2016 — Segues, Core Location и MapKit.

Screen Shot 2015-12-27 at 2.26.54 PM

В Лекции 17 освещаются три основные темы:

  • Segues ( Modal, Unwind, Popover, Embed)
  • Core Location
  • MapKit

И в конце лекции начало большого демонстрационного примера, посвященного  картам и Segues, который продолжится на следующей Лекции 18.

Читать далее

Лекция 16 CS193P Spring 2016 — Notification и CloudKit.

Лекция 16 посвящена большому демонстрационному примеру на тему CloudKit. В самом начале Лекции делается очень короткое отступление для показа уведомлений Notifications, этих маленьких “радиостанций”.

В качестве демонстрационного примера создается приложение Pollster, которое позволяет вам с помощью CloudKit задавать вопросы с ответами и размещать все это в iCloud, чтобы люди могли отвечать на вопросы. Это дает возможность отслеживать сколько ответов получено на вопросы и т.д.

Начинается создание приложения с некоторого UI, который помогает нам задать вопрос и загрузить его в iCloud. Затем проектируется другой View Controller, который показывает список всех вопросов, находящихся в public базе данных, чтобы вы могли выбрать любой из них и добавить свой ответ. Пользовательский интерфейс приложения Pollster позволяет формировать новые вопросы и удалять старые, и все это происходит в iCloud. Для удобства работы пользователя выполняется подписка Subscription на вставку и удаление вопросов с Push Notifications (удаленными уведомлениями). Показано как распространить информацию, содержащуюся в  Push Notifications, которые обрабатываются в AppDelegate,  дальше, к тем View Controller, которые создавали определенные подписки Subscriptions и ожидают их результатов. Читать далее

Лекция 15 CS193P Spring 2016 — Application Lifecycle («жизненный цикл» приложения), Alerts и Cloud Kit.

screen-shot-2016-09-11-at-10-22-50-am
В Лекции 15 на сцену выходят в главной роли файл AppDelegate, который до сих пор Полом Хэгерти прятал во вспомогательную папку Supporting Files,  и CloudKit, этот реальный Mobile Backend as a Service (MBaaS) с авторизацией пользователей, с private  и public базами данных, структурированным хранением больших файлов и push уведомлениями. CloudKit — замечательный, очень простой, надежный  и практически бесплатный (до 1PB бесплатного public хранилища). Это прекрасная замена Parse, который недавно прекратил свое существование.

В результате в Лекции 15 освещаются три основные темы:

  • “Жизненный цикл” приложения (Notifications, AppDelegate, Info.plist, Capabilities)
  • Alerts и  Action Sheets
  • Cloud Kit

Читать далее

Задание 6 cs193p Spring 2016 Задание VI: Игра Breakout. Анимация.

Screen Shot 2016-09-03 at 1.30.15 PM

Содержание

Текст Домашнего Задания 6 на английском языке доступен на  iTunes в пункте “Programming: Project 6:Animation″На русском языке вы можете скачать здесь:

Задание 6 iOS 9.pdf


В Задании 6 вы должны создать простую игру Breakout, используя Dynamic Animator.
Это задание намеренно не имеет четко очерченных возможностей вашей игры, давая вам простор для демонстрации вашей креативности. Хороший разработчик iOS приложений должен не только иметь хорошие программисткие навыки, но и креативные способности.

Однако дается примерный вид экрана, представленный в начале поста, но это не Обязательный пункт Задания. Фактически, Обязательным пунктом Задания 6 является показ некоторой креативности, а не просто тупое копирование этого вида экрана. Примерный вид экрана приведен для тех, кто только из текста Задания 6 абсолютно не может понять, о чем идет речь. Так что  … пожалуйста, не делайте ваше решение абсолютно похожим на это …

Для выполнения Задания 6 нужно посмотреть видео и текстовые материалы Лекции 13 и Лекции 14. Демонстрационные приложения FaceIt L13 и  DropIt L14 для этих лекций находятся на сайте Стэнфорда.

Какие-то идеи можно взять из решения подобного Задания 5 с прошлого курса по iOS 8.

Мое решение будет представлено позже…

 

Лекция 14 CS193P Spring 2016 — Анимация и Core Motion.

Screen Shot 2016-09-02 at 5.12.03 PM

Лекция 14 посвящена двум темам.
Одна тема- продолжение анимации Dynamic Animation, теоретическая часть которой была представлена в виде слайдов на прошлой лекции. На Лекции 14 показывается большой демонстрационный пример Dropit, в котором  вы увидите движок Dynamic Animation в действии при проектировании игры, похожей на Tetris. Ваше Домашнее Задание № 6 полностью посвящено Dynamic Animation, так что Лекция 14 является своего рода подготовкой к Заданию 6.

В демонстрационном примере показан целый спектр «поведений»: “присоединения” UIAttachmentBehavior, столкновения UICollisionBehavior, гравитации UIGravityBehavior и мета-поведения UIDynamicItemBehavior, а также как объединить все эти «поведения» в составное сложное «поведение», которое является subclass UIDynamicBehavior. Демонстрируется обнаружение состояния статического равновесия в системе динамической анимации с помощью делегата. По ходу дела, как всегда, Пол Хэгерти демонстрирует синтаксические конструкции Swift в действии:  lazy vars, пара Наблюдателей свойств willSet{} и didSet{}, инициализация с помощью выполняемых замыканий, разрыв циклических ссылок в памяти с помощью списка захвата [ unowned self ]  в замыканиях и когда такой способ разрыва является безопасным.

Вторая тема — CoreMotion. Это объектно-ориентированное API для доступа к первичным датчикам движения на вашем устройстве. Core Motion  поставляет в приложение данные первичных датчиков Apple приборов:  акселерометра (accelerometer), гироскопа (gyro) и магнитометра (magnetometer).

Читать далее